测验报讯（记者 马海丽）暑假开端了，不少家长想让孩子应用假期介入课外活动。业内人士指出，学生参加课外活动重在播种，切忌列举运动信息。

　　zinch中国主席tom melcher提示，学生在申请国外院校时，要捕风捉影地写出本人感兴趣的事件和具备的能力，要侧重a-level国际课程写出让本人不同凡响的起因。

　　当美国大学讯问学生的A level课程课外活动或是社会实践活动情形时，学校真正关怀的是学生到底有哪些个人兴趣，到底爱语言学校好或善于做什么事件。学生详细介入了哪些活动或在哪里实习不主要，对什么感兴趣，如何破费时光和精神把这些兴趣深刻发展下去，才是招生官重视的内容。

　　曾有招生官问一位女生参a-level课程辅导加 过什么课外运动，她说不加入过。面试职员和她聊了一个小时，懂得到她实在花了良多时光在网络游戏上，但并不是一个人玩儿，而是把众家组织起来进行游戏竞 赛。这些事偏偏是大学招生官想要懂得的学生兴致跟因这些兴致而展示出来的才能。这位女生通过组织玩家比赛，体现出了引导能力和组织能力。后来，在申请资料 和个人简历中，这位女生除列举兴趣跟才能外，还把这些阅历写成了一篇。最后她被斯坦福大学录取，也十分爱好所学的专业。

　　绝大多数美国大学招生官都了解中国的高中生学习压力大，多数学生加入课外活动或社会实际活动的机遇未几。学A-level课程生要充足应用少有的几回实际阅历，让它们在申请进程中最大化地施展作用，切不可简略地罗列活动信息，这样会使招生官恶感。